.Clase.19.06

.Célula+Storyboard+Instalacion2.0. Una nueva y mejorada versión de la llamada célula, que como en otra entrada comente, es la que muestra este nuevo mundo, este nuevo universo al que queremos trasladar a los individuos que vivirán nuestra experiencia. Por otro lado el Story board que corregimos la clase anterior, es el que muestra de manera abstracta lo que vivirá el usuario, busca representar las sensaciones que han de experimentar, y la secuencia temporal de lo que sucede en la instalación. Por supuesto todo lo anterior siguiendo fielmente nuestra idea base de “energía Vital” y sin dejar de lado nunca por donde nos guia Gaia! a engaiarse se ha dicho!!! Sin embargo lo que escribí en el párrafo anterior no fue logrado de la mejor manera en nuestra nueva propuesta, en lo que a la instalación se refiere. En una lluvia de ideas a continuación sabrán porqué. Sin magia, y la energía?, muy artificial, y la luz estroboscopica?, la música es muy reiterativa, proporciones del espacio?, amorfo, conexión con Gaia?, no hubo acción de la gente, y las emociones?. En conclusión: mucha parafernalia.

.Clase.12.06

.Fau.En.PARO. Ya que estamos en paro, la clase se transformo en una corrección voluntaria, el mail decía: "Hemos decidido, por lo tanto, juntarnos este jueves 12 de Junio como siempre, cada curso en su respectivo horario y sala, para corregir el avance de sus proyectos y trabajar en lo que corresponda. No pondremos notas, la corrección será evaluada sólo conceptualmente por lo que no afectará su promedio, pero es importante que asistan para comprender y desarrollar mejor sus trabajos, y no perder la continuidad de los trabajos que estamos desarrollando. Deben comprender que esto lo hacemos para beneficio de ustedes como estudiantes y creadores. Nuestras intenciones como curso son de apartarnos de los objetivos académicos, e ir más allá en cuanto a la exploración y desarrollo de su creatividad. De su dedicación y perseverancia dependerá el resultado de sus trabajos finales. La sesión de este jueves, por lo tanto, será sólo para los que estén dispuestos a avanzar en el tema. Comprendemos las motivaciones de quienes participan de las actividades del paro, y quienes no asistan a esta sesión no serán penalizados, pero es probable que se vean en desventaja al continuar con el desarrollo del proyecto." Así que asistimos, corregimos nuestros storyboard, pero lo guardare para la siguiente entrada. Y para ponernos en onda con la actual situación como universidad, facultad, carrera y estudiantes… //www.estudiantesporchile.blogspot.com .Aprovechando la oportunidad, René nos llevó material jugosito y estuvimos un largo rato disfrutando de el. Aquí mi favorito entre todos. LIFTED.

.Tareas.

.Juego.Filippi+Tetzner. Entregamos el juego, un trabajo realizado en grupo por TantoAlarido y QueCalamidad, el que vale destacar ya estaba listo para cuando viajamos con el curso a Valparaiso, ejem! A Tí! Integrante de Percepción2, alumno o docente, si quieres saber que proyectas, deja su comentario y te lo haremos saber! Para los que no escucharon aquí les van las instrucciones de nuestro juego: “Dime que proyectas y te diré quien eres” El juego intenta revelar a través de pistas relacionadas a los 5 sentidos, el perfil de un personaje, el que debe ser adivinado por el resto de los jugadores. *creado con cariño por Fefi y Pame, enfocado en la proyección que reciben de cada uno de los integrantes de la clase, con el objetivo de verificar si es compartida. Instrucciones: -cantidad de jugadores: ilimitado (tantos como perfiles a adivinar) -los jugadores se reunirán entorno a los contenedores, formando una ronda. -al azar se elegirá a la persona que realizara la primera jugada. -este primer jugador sacará la primera pista de cualquiera de las cajas, la cual leerá en voz alta. -el que este a su derecha repetirá la acción así hasta completar las 5 pistas de cada personaje. -el jugador N°6, conocimiento de todas las pistas, intentará de acuerdo al perfil revelado, adivinar de que personaje se trata. Al dar una respuesta será el único que podrá leer la tarjeta con la respuesta, si no es la correcta la guardará para él. - si no acierta, se abre la posibilidad a que otro intente adivinar. -quien logre la respuesta correcta sacará la primera nueva pista. Repitiendo el procedimiento anterior.

.Clase.29.05

.Célula + instalación. El encargo era crear una célula que reúna el concepto de Gaia que queremos representar. En una imagen de 20x90 con técnica libre, debíamos plasmar el nuevo mundo al que pretendemos trasladar a los visitantes de esta nueva experiencia. El primer intento... abajo. La instalación apela a ese energía vital que todos llevamos en el interior, esa energía que aflora sin pensarlo, la idea es que los usuarios sean los que dan vida a esta experiencia, sin usuarios no hay energía vital, sin energía vital no hay Gaia! Nosotros proporcionamos las herramientas para producir esta respuesta por parte de los usuarios. ¿Quién no se ha imaginado jugando en un lugar lleno de globos?, esa era la densidad que queríamos lograr, la de un espacio en plena efervescencia lleno de fuerza donde la gente pudiese jugar y revitalizarse, salir de la instalación cargado de la energía vital, que como Gaia! Nadie puede entregar.

.Clase.22.05

¿Como se nos manifiesta Gaia? Así comenzó lo que sería la segunda unidad del curso. Aquí es donde se vera quien es quien, según algunos. Debíamos traer un extracto de “algo”, alguna representación de arte, desde danza, gastronomía, pintura, música, etc. Que fuera una manifestación de lo que es Gaia! Del material que trajésemos se armarían los PlayOffs para luego elegir los mejores y comenzar a montar lo que seria el tema final y central de Percepción 2. A continuación, después de todo un día de intentos de edición frustrados (gracias a rosario r. por facilitarme el equipo donde al fin en 10 min. Logre concentrar lo medular de mi idea en 5 min.) mi manifestación de Gaia! Esta es la versión completa, véala! No se arrepentirá, no perderá su tiempo. Binta y la Gran idea! Los ganadores de los PlayOffs, (cual campeonato de apertura) fueron… Extracto de la película Little miss Sunshine. por Jorge Millán. Con este trabajo basado en “la energía vital” que significa Gaia! Trabajaremos de ahora en adelante. El grupo de trabajo será: LeGolb (de quien surgió la idea),TantoAlarido, Xpresiona y yo. (todos trabajadores serios, nunca pinganillas) Extracto de Agust Rush y el viento... por Andrea Castro Teardrop, video de Massive Attack, por Macarena Nuñez Star Guitar, By Chemical Brothers, por Rosario Rebolledo. (Me faltó el trabajo de Patricio Yañez, pero no tengo ninguna referencia, Pato manifiestate!!) LINKS EN ESTA ENTRADA: Rosario Rebolledo., Jorge Millán, Andrea Castro, Macarena Nuñez .

.Clase.15.05

.A.Valpo.Los.pasajes!!!!!!!.Me llego un mail que decía: nos encontraremos en la Pza. Aníbal Pinto a las 14:00, misión: encontrar al profesor! (o algo así) me pregunte: de que estamos hablaaando!! René estaría caracterizado, o algo así… subiendo cerro arriba, empezaron los mensajitos.. “tenemos a René” (de que estamos hablando!!!!! x2 ), sí! había sido victima de un secuestro, POR NUESTROS PROPIOS COMPAÑEEROS! QUE CALAMIDAD! Entre tanto enredo de calles y cerros (reconozco, me sentí un poco presionada), nos costo encontrarlos. No se si fue un poco paradójico pero los encontramos a una cuadra de la casa de mi propio hermano, lugar al que claramente siempre supe como llegar, de haber entendido sus confusas pistas claro. De vuelta cerro abajo debíamos alimentarnos, esta travesía no se sustenta por si misma… no. Y asi fue como “Martincillo y su rincón se nos cruzaron… que mejor que una clásica y bien aceitosa chorrillana porteña? AQUÍ UN DATO ….AHORA QUE YA SABEMOS A LO QUE SABEN LES CUENTO PARA QUE SEPAN QUE EL MUNDO QUIERE SABER CUAL ES LA CHHORRILLANA QUE MEJOR SABE, PARA ESO LEVANTEMOS LA CHORRILLANA! Sabia Ud.? pinche aquí para votarEL PLATO FUERTE DEL VALPO TRIP… The Gaia experience!! El proyecto GAIA, es una obra artística y tecnológica que reúne la óptica de proyección de imágenes de OPTIKO y las nuevas tecnologías digitales. GAIA es la evocación de la biosfera, de Gea, de la Pachamama, etc.; esta obra tiene como objetivo sensibilizar al espectador a la comprensión de la biósfera desde una visión estética. GAIA busca situar al espectador en una experiencia compleja , dónde el sonido el espacio y la luz lo sumergen en una nueva dimensión perceptual. Está orientada a todo público y en especial a niños y adultos dispuestos a observar. más fotos del Valpo Trip y Gaia in My Flickr! Pza.Anibal Pinto. Creditos a la Anahi por las fotos. Más de sus fotos aquí. LINKS EN ESTA ENTRADA: Pza. Aníbal Pinto , LEVANTEMOS LA CHORRILLANA, OPTIKO, My Flickr!, ANAHI'S FLICKR.

.Clase.24.04

.Soundtrack + Intervención: experiencias con vida propia. La entrega de nuestro soundtrack, asociado a la histaria en 100 palabras (revise la entrada de la clase del 10-04 ) Se realizo en la sala B-22, la famosa sala “con el altillo frente a Camplá”. Cual Cinzano o Tangueria de la Subida Cummings, intentamos generar un ambiente cercano, de bohemia raída por el tiempo, pero que no pierde su esencia y lo que lo hace tan particular esa. De identidad particular, un puerto que no duerme, que cuenta sus historias en cada calle, cada escalera… un puerto que vive y se desvela. La intervención traslado a doña María Rita Palladares a Stgo. (sí la doña tenía hasta nombre), a un portal en medio Paseo Ahumada. Marita, quien era la que escribía con tanta dedicación a su querido Nestor, nos demostró su apuro y sus ansias por aquel encuentro, hizo que sus papeles cayeran frente a nuestros ojos. Fue una situación complicada, tuvo imprecisiones que fueron de la mano con un montón de interpretaciones por parte de los espectadores. Las cartas de amor desparramadas en el piso, como su propio sentimiento por el “susodicho”. LINKS EN ESTA ENTRADA: clase del 10-04, Cinzano

.Clase.17.04

.Maratón.Perce2. Se suponía que hoy seria la entrega de aquel soundtrack! Que reflejaba la historia en 100 palabras de la sesión anterior. Todo listo, los extras contratados, la escenografía lista, todo perfect! Y que pasó? El equipo docente tenia otros planes, y como fieles ovejas siguiendo al pastorcillo nos fuimos tras de ellos. Así fue como comenzó lo que he llamado la Maratón de Percepción 2 versión 2008! Inicio de la competencia: 15:00Hrs Fau. Nueva sala de percepción 2 en el patio da Vinci, bloque C, segundo piso. Las entregas fueron montadas en salas alternativas, las que debían ser elegidas estratégicamente por cada grupo. El curso se reúne para ver cuales serán las siguientes paradas de esta pseudocarrera. 15:30Hrs Metro estación Universidad Católica con destino estación La Moneda. Una vez ahí, caminamos por el Paseo Bulnes, sin saber que nos deparaba el destino. 14:00Hrs IGLESIA DE LOS SACRAMENTINOS Descubrimos el destino! Ingresamos a una inmensa y solitaria iglesia nos llenaba de sentimientos, sentimientos y percepciones que debíamos plasmar con distintas técnicas en el papel, fueron llamados “croquis perceptuales”. Que increíble fue la sensación en el interior, por mi parte olvide por completo donde nos encontrábamos en lo que se refiere a la ciudad. Al bajar a la catacumba, el peso en la espalda y la sensación de que algo me perseguía, fue inevitable. Hasta un susto me lleve por ahí. ¿? Hrs De vuelta a la Fau. Caminamos en esa dirección y en una esquina que no recuerdo, recuperamos fuerzas para seguir hasta la meta. El pancito amasado con el que se rajo’ René fue vital para completar la carrera. Después de una extensa corrección y exposición de lo que fueron los “croquis perceptuales”, partió la etapa más frenética de esta maratón. No se como pero lo logramos, llegamos a la meta: Sala Mori, Parque Arauco “GEMELOS”. La obra: Autor: Agata Khristof Adaptación: Juan Carlos Zagal, Laura Pizarro y Jaime Lorca Elenco: Juan Carlos Zagal, Laura Pizarro, Diego Fontecilla. Reseña: Gemelos es la historia de dos niños que hacen, sienten y piensan absolutamente lo mismo. Al estallar la guerra son llevados por su madre donde la abuela, mujer hostil que vive en las afueras de un pueblo y a la que llaman “la bruja”. Los gemelos se verán obligados a realizar un proceso de aprendizaje de sobrevivencia que les permitirá hacer frente al dolor, al hambre, la humillación, el abandono, el orgullo, el abuso, la corrupción, la muerte, y finalmente, a su propia separación. Funciones: miércoles a sábado 20:30 hrs., domingo 19:30 hrs. Temporada: del 09 de abril Valores: Valor $8000 general $5000 estudiantes o tercera edad. LINKS EN ESTA ENTRADA: Fau., Metro, IGLESIA DE LOS SACRAMENTINOS, Sala Mori.